博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司
本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。
服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。
我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。
碳足跡是什麼？
產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。
一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。
產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。
產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。
同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。
英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。
國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。
碳足跡盤查認證流程:
博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴
而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。
我們的六大服務
全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格
擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率
CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試
防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104
協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務
檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求
成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。
不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶
皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。
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張山的鄉村歲月 □丁文書 一 八月的最后一天下午，張山騎著自行車，上衣口袋里整齊地疊放著縣教育局人事科的介紹信前往梅花鄉中心小學報到。 梅花鄉，多好的名字。張山的眼前不時浮現出學校的模樣：兩幢兩層的教學樓并排而立，操場四周栽滿四季常綠的冬青，紅磚圍墻，高大的鐵藝大門，門楣上方焊接著幾個紅色大字：黃山縣梅花鄉中心小學。冬天，校園里梅花盛開，充滿詩情畫意…… 在路人指引下，張山沿著兩三米寬的土路終于到了學校門口。這就是梅花鄉中心小學？他傻了眼，呆呆地站了很長時間。 門衛大爺問：“小伙子，有事嗎？” 他這才醒過神來，“大爺，我是來報到上班的。” “哦，順著中心路往前走到最后一排，圍墻東邊是幼兒園，圍墻西邊第三間就是章校長辦公室。” 天藍色舊木門敞開著，章校長正在看書。 張山輕輕敲了敲門。 “你就是張山吧？不錯，不錯！我們學校正需要像你這樣的年輕人呢！”章校長摘下掛在鼻梁上的老花鏡笑著說。 “謝謝章校長！” 章校長五十左右，個子不高，身體微胖，眉毛濃得像兩把小刷子。他的隨和讓張山失落的心情有了些許安慰。 章校長叫來總務主任。“宗主任，你給小張安排一下住的地方。” “章校長，學校沒有空余的宿舍了，要不先和老李一起住值班室吧？” “張老師，那就先委屈你啦！”章校長歉意地說。 值班室就在圍墻隔壁，直對大門。里面一張課桌、一張板床，課桌上面紅色的油漆已經泛黑、脫落。 晚上，在廚房吃了晚飯，張山回到宿舍拿出從教務處焦主任那兒領來的四年級語文課本、教參、教學設計，認真鉆研起來。 九點左右，門衛老李滿嘴酒氣地來到值班室，見到張山詫異地問：“你也住這兒嗎？” “是啊！”張山放下手中的筆，站起來望了望，床只有一米寬，兩個大男人怎么睡啊？ “李大爺，你家不遠吧？” “就在學校西邊一里地。” “那就成了，您老就回家休息吧！” “不行不行，我一個月工資才六十元，除去夜班費還能剩幾吊錢？不行不行！” 張山愣了一下，“大爺，我替您值夜班，工資一分也不要您的！” “真的？那成！” 老李從褲腰上解下紅布條系著的鑰匙串，下了一把大門鑰匙遞給張山，左叮嚀右囑咐，然后才帶著滿嘴酒氣、哼著只有他自己能聽懂的小曲回家了！ 第二天上課前，張山來到洗臉盆前，對著架子上的鏡子整了整衣領，用雙手壓了壓微翹的頭發，略顯緊張地走進教室。 孩子們見到非常帥氣的新老師，一個個坐得非常端正，目不轉睛地望著張山。“同學們好！”“老師您好！”聲音異常響亮。導入、初讀、檢查、學習生字詞……上著上著，張山不再緊張，放下手中的教案，順著自己的思路有條不紊地講了起來。孩子們聽得津津有味，張山講得興致盎然。一節課不經意之間就過去了。清脆的下課鈴聲響起，孩子們圍著張山問這問那，對眼前的新老師充滿了好奇與仰慕。 二 一個月后的一天上午，張山照常批改作業。改著改著，發現章沖的作業又沒做完！這個小家伙，開學頭幾天還好，接下來就現出了原形：作業潦草、拖拉、漏做，標準是小和尚戴帽子—無法無天。張山忍住怒火挨到了放學。 “章沖，留在班級把漏抄的詞語罰抄兩遍，抄好再回家！” 放完學生回到教室，卻不見了人影。再回頭一看，章沖背著書包混在四（2）班學生隊伍后面已經溜到了大門口！ 張山火冒三丈，立即追了過去。章沖見狀也快速跑出校門沿著田埂向前飛奔。 張山身材修長，酷愛體育，不到二百米就追上了章沖。他擰著章沖的耳朵回到教室。張山怒火未消，順手拿起講臺上的教鞭，對著章沖的手抽了下去，“我讓你跑，讓你跑！”章沖疼得連聲說：“張老師，我不跑了、不跑了！” 章沖揉揉發紅的手心，含著眼淚、抽噎著寫起了詞語。 下午，秋高氣爽，校園里不知從哪兒飄來一縷縷淡淡的桂花香。預備鈴聲剛響，只見一個胡子拉碴、藍色舊外套搭在肩上的老人拉著章沖來到辦公室，進門就問：“哪個是張山啊？”張山站起來問：“我是，您有什么事啊？” 老人來到張山面前，伸手就去抓他的衣領，大聲說：“我家章沖怎么你啦？誰讓你打他的？” 老人個子不高、瘦瘦的。張山把他的手往旁邊一擋，老人打了一個趔趄。站穩后又沖到張山面前，張山右手一揮，老人借勢坐到地上哭著、鬧著。老師中熟悉的、不熟悉的，都過來拉勸章沖的爺爺，可他仍然癱坐在地上大喊著：“張山打人了、張山打人了！”辦公室外邊圍滿了學生。 章校長聽到動靜迅速趕了過來，敲響了上課鈴聲。宗主任、焦主任趕忙把章沖的爺爺連拉帶拽地架到了校長室。 老爺子坐在椅子上，嘴里不停地哭著、罵著！過了好長時間才慢慢平靜下來。章校長給他倒了茶，“老章啊，你也一大把歲數了，這樣鬧不嫌丟人啊？” “張山打我家孫子就是不對，章沖作業沒做好關他屁事啊！我肯定不會饒他的！” “你也知道心疼你家孫子！那你希望他同你一樣大字不識一個，做一輩子文盲嗎？你兒子到現在一句話都說不完整，你希望你家孫子也跟他一樣做睜眼瞎啊？” 老爺子被章校長的連珠炮說懵了！ “人家張老師要求你家孫子補好作業，不也是為他好嗎？打打手長長記性多好！老糊涂老糊涂，你真是越老越糊涂！” 老爺爺坐在椅子上不再言語，過了好長時間，嘀咕著：“走了，走了！” 從那以后，老爺子再也沒來過學校，但章沖的作業卻比以前好了許多，成績也慢慢有了提高。 張山的鄉村歲月 三 又到了春暖花開的季節。學校圍墻邊的幾棵大柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽，一棵棵小草不畏重壓，一溜兒在微風中搖晃，夾在里面的一朵朵不知名的野花也在盡情怒放。一天下午，張山剛準備進班級上課，學生李兵領著一個漂亮的姑娘走進辦公室：“張老師好！李兵是我姨媽家小弟，他爸在外地打工，姨媽識字不多，所以最近學習基本上是我輔導的。我在村支部旁邊羊毛衫廠上班。李兵學習怎么樣啊？”姑娘大方利落地介紹著。 “李兵是學習班長，成績很好！多讀些課外書，好好提高寫作能力！抱歉啊，我要上課去了！” 第二周星期二下午放學后，張山在宿舍里悠閑地練著毛筆字。突然，李兵的姐姐敲了敲門框走了進來，她放下手中的袋子，看著桌上的毛筆字說：“字寫的多好啊！” 張山連說：“差得遠呢，過來有事嗎？” “張老師，哪些書適合李兵閱讀啊？推薦推薦，我周末回家到書店幫他去買！”姑娘笑靨如花。 “這個……”女孩皓齒明眸，張山不敢相視，低下頭暗暗尋思：這兒離縣城四十多里，交通不便，自己已經好長時間沒進城，更談不上去書店了。 “這個……到書店選一選，寫作類的你替他把把關。多讀一讀名著肯定是有好處的！” 臨走時，李兵的姐姐指著床上的袋子說：“這是我們廠生產的羊毛衫，我記著你的身材了，還請張老師收下！” “不能不能！” 張山一再拒絕，可面對這么一個年輕漂亮的姑娘，他不好拉拉扯扯，只好收下了這一件他后來穿上又脫下的羊毛衫。 晚上，張山做了一個夢……醒來時，臉上還滿漾著甜蜜的笑容。 第三周星期一放學后，李兵的姐姐真的拿著幾本書走進了張山宿舍。 李兵接過書瀏覽了一下目錄，不由贊嘆：“眼光不錯啊！” 聊了一會兒，李兵的姐姐突然說：“張老師，我叫金允，不介意的話，你就叫我小金。我想向您學習書法，反正工人下班后我一個人呆在廠里也挺無聊的！” 張山望了望金允有些為難，讓一個大姑娘總到自己宿舍多有不便，但又不忍拒絕，他在喉嚨里嘟囔著：“我的字很一般，如果有興趣就共同學習吧！” 從那天起，每天下午放學后，梅花鄉中心小學的校園里都可以看到金允的身影，兩個人從學習書法，到談理想、談生活，仿佛有談不完的心、說不完的話。 夜晚，張山一個人待在宿舍里常常唉聲嘆氣。自己出身貧寒，就那么點微薄的工資還要省吃儉用貼補家里。這么漂亮的女孩，這么好的條件，自己哪能高攀得起啊！ 金允是家中獨苗，父親是縣羊毛衫總廠廠長、母親是廠總務處主任。梅花鄉章莊村羊毛衫廠高薪聘請她來做業務指導，等到企業走上正軌金允還回總廠上班。金允也有自己的小算盤：張山好學上進、誠實穩重、長相翹楚，憑老爸的關系調他進城肯定沒有問題。 兩個月后的一天下午，金允突然急匆匆走進校園，不顧其他老師異樣的目光把張山叫到了宿舍，拉著他的手淚眼婆娑地說：“張山，我爸剛剛打電話說總廠質檢科長的位置因故空缺，讓我明天就去上班！車子一會就來接我了！怎么辦啊？” 張山的心瞬間跌入到了谷底，可自己又能有什么辦法呢？他強擠出一絲苦笑安慰金允：“沒事沒事，我們以后還可以經常聯系的！” “不行，我一定讓我爸盡快把你調進縣城！” 金允走了，張山像丟了魂一樣。每天下午放學后他依舊沿著熟悉的道路散步，只是形單影孤、沒有了往日的燕語呢喃。 進城后，金允回來過幾次，再后來寄來了一封信，信中說：她和父母吵了幾次架，可無論金允要死要活，父母就是不同意她和張山交往的事！ 四 屋外寒風凜冽，不時傳來窗戶哐當哐當的聲響，有幾片紙屑在校園肆意狂舞。此時，五十六名老師安靜地坐在辦公室里，召開每學期一次的總結大會，同時選舉兩個人選上報鄉政府，候選梅花鄉年度先進工作者。讓張山欣喜的是自己竟然和教務處焦主任一起高票當選。工作還不到四年，就得到學校領導和同事如此信任和關愛，張山自然心潮起伏，滿懷感激。 又到了草長鶯飛的新學期。第一次教師大會后，章校長留下張山說：“鄉黨政辦王秘書說，你的名字被鄉長拿掉了，具體原因他也不清楚。不要泄氣，焦主任年底就要退休，教務處的工作以后就指望你了！” 晚上，張山翻來覆去睡不著，到底什么原因呢？輾轉反側中，他突然想起一件事！ 去年教師節前夕，鄉政府組織部分教師代表召開座談會。會上，何鄉長首先講話：“我們鄉政府每年都要為教師掏出好幾十萬元的工資，還要想方設法為大家謀取福利，工資待遇已經非常不錯了，所以請大家務必珍惜，好好工作！”輪到張山發言時，他直言不諱：“鄉長您好！我們班的同學有分到縣城的、有分到其他鄉鎮的，談工資和福利真的不比人家高，還請鄉長您多關心啊！” “真有這回事嗎？我們回頭好好調研調研。如果確有其事，鄉黨委、政府一定會努力爭取！你叫什么名字啊？哪個學校的？” 張山簡短地作了自我介紹，何鄉長的臉上一直蕩漾著親切的微笑！ 何鄉長真是為這件事拿掉我名字的嗎？張山思前想后。屋外沒有一絲風聲，偌大的校園十分寧靜，但張山無法入眠，他感覺壓抑就像空氣一樣緊緊地包裹著自己。 第三天上午剛上完課，章校長就把張山叫到校長室，笑容可掬地說：“縣教育局給我們鄉一個外出學習的名額，你調整好課務，盡快和教研室王主任聯系！” 在這個偏僻的鄉鎮中心小學，想要外出學習談何容易，有很多老教師一輩子都沒走出過校門。張山喜出望外，忘記了之前的不悅，立即聯系上了教研室的王主任。 走進望江市實驗小學的階梯教室、聽著老師們的授課，張山傻了。先進的教學理念、靈活的教學方法、活躍的課堂氛圍讓他心底不由得為自己井底之蛙的孤陋寡聞而倍感自卑。三天的學習，聆聽了五位特級教師的授課、講座、交流，張山的思想在不斷升華，他不停地聽著、記著、想著、問著。 在回來的路上，八九個小時的車程，很多人酣然入夢，車廂里的呼嚕聲或高或低，此起彼伏。只有張山微閉雙眼，思緒萬千。到了黃山縣汽車站下了車，他沒有回學校，而是直接向縣城最大的新華書店走去。 光陰不倦。第二年開春，在章校長的推薦下，張山如愿接任了教務主任的職務，他把全部的精力都用在了學校的教育教學工作上。十月底的一天，他在《黃山日報》上看到一則消息，標題是《黃山縣實驗小學公開選聘教師的公告》。他立即揉了揉眼睛仔細閱讀下去，看著看著，他的心跳不由加快起來。之后的好多個夜晚，張山宿舍的燈光一直不知疲倦地閃耀著。半個月后的周日他悄悄參加了筆試；又是一個周日，悄悄參加了面試。等待成績的十天時間，若在平時就如同指尖的流沙落進戈壁，眨眼便沒了蹤影，而對于上百名報考的老師來說這十天真的是度日如年。在無限期待中成績公布了，張山的名字非常醒目，以語文學科總分第二名的優異成績被黃山縣實驗小學錄用。張山心中按捺不住的高興，晚上在廚房和看門老李開懷暢飲，一老一小喝得酩酊大醉，互相攙扶著才各自回到宿舍。很快，張山又陷入了兩難的境地：是走？是留？矛盾煎熬中他想到了章校長。又一天放學后，他與章校長進行了一次從未有過的長談。 星期六下午，張山騎著自行車，背著他那依舊簡單的行囊悄悄離開了梅花鄉中心小學。自行車漸行漸遠，一張張親切的面孔在張山眼前回放：知人善用的章校長、性格直爽的李大爺、淳樸善良的老師們、活潑可愛的孩子們，自然還有讓他一直念念不忘的金允……張山雖心懷不舍，但他沒有躊躇，在午后的艷陽下快速向縣城騎行。 作者簡介 丁文書，現為中國微型小說學會會員、中華詩詞學會會員 +10我喜歡
科普故事 在2016年里約奧運會上，拔罐堪當新網紅。這種源自中醫的非藥物療法，以其簡驗效廉的特征征服了眾多奧運明星。據悉，美國游泳隊流行拔火罐，菲爾普斯就是發燒友。那么，現實中的她，為什么害怕拔火罐呢？ 她為什么害怕拔火罐？ 前不久，我上門診，一位姓呂的女士來就診。我正欲檢查，呂女士說不用了，她患有頸椎病和頸背肌肌筋膜炎，現在主要是來咨詢有什么好方法治療。我說針灸、推拿、拔火罐以及頸椎牽引等效果都不錯，可呂女士卻連連搖手，說針灸、推拿可以，拔火罐堅決不干。我問為什么，呂女士說前幾天在一家私人診所已經拔過，疼死了，拔的地方起了泡，破了，這兩天還流黃水。她去找那位個體醫生“理論”，對方說拔火罐就是這么疼，怕疼痛就別拔嘛，至于拔的地方起泡那是一種叫發泡的新療法。 “瞧瞧，我的背部現在還在火辣辣地痛呢！”呂女士用手指指自己的背部，看看我掛的胸牌，然后狐疑地連連問道，“王醫生，拔火罐真有效果嗎？為什么這么痛？必須要拔出水泡嗎？真得有什么發泡的新療法？” “這……”我沉吟了一會，然后囑她坐下，慢慢地解釋道，“拔罐法，是以罐為工具，利用燃燒的熱力，排除罐內空氣，造成負壓使之吸附于體表，引起局部皮膚充血或郁血的治療方法。祖國醫學認為，拔罐不但具有溫通經絡、驅風散寒、行氣活血、消腫止痛等作用，也還有清熱瀉火的功效，且不同的拔罐法具有不同的作用。如留罐法以祛寒作用為主，閃火法以祛風為主，走罐法以活血通絡為主，多罐法以瀉實祛濕作用為主等。臨床常用拔罐法治療各種痛癥，如頭痛、腹痛、頸肩背痛、腰腿痛、關節痛、月經痛，還可治療嘔吐、腹瀉、咳嗽、哮喘、眩暈、感冒等病。那么，您為什么覺得拔火罐如此疼痛呢？這可能與那位個體醫生的不正確操作以及言語上的誤導有關。其實，正確科學的拔火罐一般是不怎么疼痛的，只有其中的走罐法稍微疼痛，但患者大都能接受了。您感覺如此疼痛，我想，大概有這樣幾點原因，一是您本身對疼痛比較敏感，屬于特異性體質，或思想過度緊張等；二是拔火罐的醫生技術不熟練，將罐子拔得過多過密且時間過長；三是起罐子時沒有注意科學的方法拔，即不是以一手抵住罐邊皮膚，按壓一下，使氣漏入罐中，使其松動，然后慢慢拔掉，而是硬拉死拽或旋動罐子，如此，這樣牽拽皮膚和肌肉豈能不疼痛？至于啥叫發泡療法，即是將某些能引起皮膚發泡的藥物，搗碎敷在一定的穴位上或特定的部位上發泡，使氣血流暢，經絡疏通，祛邪外出，而達止痛的目的的療法。現在，有學者發明了針刺拔罐發泡療法，因為只是雛形，還沒有正式得到學術界的公認。” “那么，我以后能否在家里拔火罐？如何科學掌握拔火罐的時間以及別的什么注意事項？”呂女士好奇地再次問道。 “根據每個人的病情和身體狀況，拔火罐的最佳時間應控制在10～15分鐘！”我換了一口氣，仍然說道，“如果等看完一集電視劇才起罐，顯然時間長了，起泡也就在所難免。可見，不要留罐時間過長，以免引起皮膚水泡。這里需要注意的是，其一，拔罐前要檢查罐子是否完整，有無裂縫，罐口是否平整無缺，然后用95%的酒精棉球點火；其二，火對準罐內燃燒時，以免罐口被燒熱，吸在皮膚上造成局部燙傷；其三，起罐時，要一手扶持罐頂，另一手用一指下壓罐口邊緣皮膚，使空氣進入罐內，罐即可與皮膚自行分離，不要強力硬拔。其四，皮膚有潰瘍破損，有血腫及大血管的部位，不宜拔罐，如兩側頸部的頸動脈處。其五，吃得過飽、過度勞累、饑渴時以及月經期拔罐要慎重，若實在需要，時間宜短，以2—5分鐘較好，且火候不要太大，以文火較好。其六，孕婦的腹部、腰骶部不宜拔罐。其七，拔罐后如局部淤血嚴重者，不宜在原位再拔。其八，因留罐時間過長而引起的皮膚水泡，較小的可不必處理，水泡過大或者皮膚有破損，應先用消毒針刺破水泡，放出泡內液體，然后涂以龍膽紫藥水，覆蓋消毒敷料固定，保護創口，防止感染。至于您主訴被拔的地方在流黃水，可能已經感染了，現在應該在我們這里處理了……” “啊，拔火罐原來是這樣呀，以后我不怕了！”呂女士聽完我的解釋，終于消除了對拔火罐的恐懼感。然而，我的心里卻不平靜。如今，有人說我們中醫不科學，中醫師是騙子、巫師，要取消中醫等。其實，祖國醫學是博大精深的，是一門真正的科學，可恨的是讓一些偽中醫者褻瀆了她的聲譽，如上面所說的給呂女士拔火罐的所謂中醫師，自己拔火罐的技術不精，將病人拔痛了，皮膚拔破了，不實事求是地說明情況，還自圓其說地“糊弄”病人，說什么拔火罐本來就是這么疼痛，等等，如此混淆是非，胡亂解釋，祖國醫學如火罐療法等，豈能不葬送在這些人的手里？ 釋疑解惑 拔罐“拔”出椎間盤突出？ 前不久，我正在上門診，一位50多歲的女病人歪著屁股傾斜著腰來就診，一進診室，她就一迭連聲地夸贊道：“王主任，我是一位朋友，也是您的病號介紹來的，她說您醫術特別棒，她的腰椎間盤突出就是您治好的，今日特慕名來請您高診……”病人為了求醫治病，大多先給醫生戴個高帽子，虛捧一下，幾十年來，此種溢美之詞見得多了。我笑了笑，請她先坐下，她弓著腰，痛苦地咧了咧嘴，說不能坐，一坐屁股和腿像放電樣地麻木脹痛，且坐下來起不來，起來不敢坐。我將她扶到床邊，囑她躺在床上，然后問她發病經過。 “是我們小區那家私人診所醫生拔火罐拔的！”女病人氣噥噥地說道。 “拔火罐‘拔’出了椎間盤突出？”我一愣，然后輕聲問道，“誰告訴你的？到底怎么回事？” 經過細細詢問，終于弄清了事情的原委。半月前，這位女病人在家拖地將腰拖痛了，便到小區附近一家掛著“拔罐世家”的私人診所去拔罐。那位30多歲的小伙子醫生對她說，他是本省中醫院×××名中醫的關門弟子，專治“老腰痛、老頸痛、老背痛、老腿痛、老胃痛、四肢關節痛、脊椎骨質增生等”（聽這廣告介紹，就像江湖醫生，可病人信呀，畢竟廣告詞通俗易懂，又能包治百病）。女病人便將信將疑地在他那拔了一個療程14次罐。老實講，前幾次“拔”好像有點效果，可后來卻越來越不行了，不僅沒有效果，左腿像被電打一樣酸脹麻木起來，連走路以及衛生間蹲馬桶都困難了。到醫院做了CT，說是椎間盤突出。回家后，鄰居過來探望，自作聰明地說是拔火罐“拔”的，將椎間盤拔“突出”了。 “王主任，您是這方面的專家，您說，我這椎間盤突出是不是那小子‘拔’出來的？”女病人滿腹狐疑地盯著我問。 “拔火罐能將腰椎間盤‘拔’突出了？這還是第一次聽說！”我哭笑不得地問她，“你知道何謂椎間盤？在脊椎的什么位置嗎？椎間盤，指的是兩個脊椎之間的盤狀物，主要由上下兩面的軟骨終板、中間的髓核以及包繞在髓核周圍的纖維環構成。成人共計23個，即頸椎6個、胸椎12個、腰椎5個。你說的腰椎間盤位置是在兩個腰椎之間，后面有椎弓根、椎板、肌肉、肌筋膜、皮膚等為堅強的屏障，拔火罐，即使是強力的閃罐，也是不可能將椎間盤的纖維環‘拔’破的！相反，拔罐還能防治椎間盤突出呢！” “是嗎？”女病人也一愣，臉紅地問道，“有這回事？請王主任給我科普科普！” 于是，我耐心地解釋道：“拔火罐”是民間對拔罐療法的俗稱，它是借助熱力排除罐中空氣，利用負壓使其吸著于皮膚，造成瘀血現象的一種治病方法。由于它能行氣活血、祛風散寒、消腫止痛，所以對腰椎間盤突出癥有一定的防治作用。可采用留罐、走罐或閃罐法，穴位可選用腎俞、氣海俞、大腸俞、關元俞、十七椎、環跳、委中、承山、昆侖以及阿是穴等；亦可使用刺絡拔罐法，即拔罐前先用三棱針點刺幾下，然后拔罐，使之出血，加強活血祛瘀的作用。普通拔罐時間一般在10分鐘左右，每日1次，一療程10—15次，但不要連續重拔某一個部位或穴位。至于女病人為何在拔罐期間腰腿疼痛麻木癥狀加重，很可能與她勞累以及久坐等，沒有好好臥床休息，導致本就膨出的椎間盤發展成了突出，或本是輕微椎間盤突出，由于經常外力擠壓，導致突出物愈來愈增大，刺激或壓迫了腰叢神經或骶叢神經，甚至引起馬尾神經綜合征等。可見，女病人的腰腿痛癥狀加重與拔火罐沒有關系。至于拔火罐能將椎間盤“拔”出來是沒有科學根據的臆想。 值得注意的是，拔火罐法雖然操作簡便，但對發熱的患者、肌肉過于消瘦或腰部有濕疹和皮膚破損的患者，以及患腰椎間盤突出癥的孕婦，都不宜進行拔罐治療，月經期也要慎重，盡量用文火，時間不宜太長。另外，拔火罐只是治療腰椎間盤突出癥的一種輔助療法，像這位女病人現在的腰腿疼痛麻木癥狀，光靠拔火罐是不行的，要配合牽引手法復位術以及針灸等，若保守治療效果不佳，就要考慮手術治療。 ---- 作者簡介 王金山，男，65歲，安徽省中醫院退休醫生。年輕時喜歡寫點文章，也發表了不少，但大都曇花一現。我的座右銘是：默默耕耘，不問收獲；淡泊明志，寧靜致遠。 +10我喜歡
作者簡介：余仕開，江西上饒市廣豐區人，愛好文學和音樂，閑時寫些小文自娛自樂。 高局長不幸得了一種怪病，病情很嚴重，住進了醫院。 高局的病沒朝醫生預期的方向發展，反而更加惡化，在醫院只呆了兩個月，就去世了。 根據家屬的意見，追悼儀式從簡，就在局大樓一樓大廳里舉行。 全局上下六十余人列隊參加追悼會。面對黨旗覆蓋下的高局遺體， 第一副局長牛局拿著辦公室主任起草的悼詞站在最前面，第二副局長馬局和第三副局長郎局畢恭畢敬并列地站在牛局后面。 牛局哽咽著宣讀悼詞，讀著讀著，臉上忍俊不禁地泛起了開心的笑顏。沒有人瞧得見，只有大廳墻壁上的探頭無聲地記下這一幕。 牛局讀著讀著，馬局和郎局心里不約而同地嘲笑起牛局語氣假悲切 ，心里盤算著局長的位子現在他們三人誰還不知道誰坐呢，居然撲哧地差點笑出聲來，他倆幾乎同時出手捂住自己的嘴巴和鼻孔，以抑制住這不光彩的行為爆發。沒有人發覺到，只有大廳墻壁上的探頭無聲地記下這一幕。 追悼會結束后，高局的遺體被送往火化場。途中，護靈的家屬以及局里的員工發現高局的手突然擺動了一下。啊？老高還有生命體征。家屬馬上打電話給原先給高局醫治的醫院的郝主任。郝主任馬上帶領醫療小組對高局實施搶救。 高局平平安安地活了過來，又回到工作崗位。坐在辦公室里，制定出如何拿掉三位副局長的縝密計劃。 有天夜里，高局把醫院的郝主任請到住處，如約地把配合他演戲的勞務費余款重重地塞進他的白大褂衣兜里。 +10我喜歡
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